v. 10 n. 1-2 (2013)

• APRESENTAÇÃO

  Marianne Cavalcante, Jan Edson Rodrigues

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Artigos

• UMA COMPILAÇÃO DAS DIFERENTES CONCEPÇÕES EPISTEMOLÓGICAS DE AQUISIÇÃO E DESENVOLVIMENTO DA LINGUA(GEM)

  Elaine Ferreira do Vale Borges

  09-18

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• A AQUISIÇÃO DA LINGUAGEM POR CHOMSKY E POR TOMASELLO

  Gitanna Brito Bezerra, Luciene Barbosa de Souza

  19-32

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• COMPREENDENDO A ATENÇÃO CONJUNTA E AQUISIÇÃO DE LINGUAGEM NAS ESPECIFICIDADES DA CEGUEIRA

  Renata Fonseca Lima da Fonte

  33-46

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• A IMPORTÂNCIA DOS CONTEXTOS DE ATENÇÃO CONJUNTA PARA O DESENVOLVIMENTO SOCIOCOGNITIVO INFANTIL

  Carolina Silva Medeiros

  47-53

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• A EMERGÊNCIA DO ENVELOPE MULTIMODAL EM CONTEXTOS DE ATENÇÃO CONJUNTA DE DÍADES MÃE-BEBÊ

  Paulo Vinícius Ávila-Nóbrega, Marianne Carvalho Bezerra Cavalcante

  55-68

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• SUBJETIVIDADE E DIALOGICIDADE NA INTERAÇÃO MÃE-BEBÊ COM SÍNDROME DE MÖEBIUS

  Ana Paula Nobrega de Melo

  69-86

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• A NOÇÃO DE CONSCIÊNCIA/CAPACIDADE METALINGUÍSTICA EM AQUISIÇÃO DA LINGUAGEM

  Elisa Marchioro Stumpf

  87-104

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• ATENÇÃO CONJUNTA E DESENHO ANIMADO: DA INTERAÇÃO À REFERÊNCIA LINGUÍSTICA

  José Moacir Soares da Costa Filho

  105-120

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Ensaio

• O GESTO APONTAR COMO CATALIZADOR NAS CENAS DE ATENÇÃO CONJUNTA NAS INTERAÇÕES MÃE-BEBÊ

  Jan Edson Rodrigues-Leite, Kátia Araújo de Lima, Thalita Maria Lucindo Aureliano, Valdenice Pereira de Lima

  121-125

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