v. 6 (2022): Multitemático (Jan./Dez.)

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Publicado: 2022-01-24

  • Apresentação

    DOI: https://doi.org/10.22478/ufpb.2527-1083.2022v6.65434

Psicologia da Educação

  • Refletindo sobre Afetividade e Empatia no ensinar-aprender:uma experiência com professoras

    Vilmária Fernandes Sales
    1-16
    DOI: https://doi.org/10.22478/ufpb.2527-1083.2022v6.60973

Fluxo contínuo

  • A Educação de Jovens e Adultos no cenário da pandemia: reflexões e proposições

    Adenilson Souza Cunha Júnior, Solange Balisa Costa, Jaciara de Oliveira Sant´´ Anna Santos, Janille da Costa Pinto
    DOI: https://doi.org/10.22478/ufpb.2527-1083.2022v6.65291

  • Educação e cultura popular nas especificidades da Educação de Jovens e Adultos

    Clarice Wilken de Pinho, Fernanda Aparecida Oliveira Rodrigues Silva
    DOI: https://doi.org/10.22478/ufpb.2527-1083.2022v6.65298

  • A educação de pessoas idosas: reflexões sobre a temática enquanto área de conhecimento

    Isamara Grazielle Martins Coura, Leôncio José Gomes Soares
    DOI: https://doi.org/10.22478/ufpb.2527-1083.2022v6.65318

  • Valorização do sujeito: o reconhecimento de sua identidade no combate ao racismo e toda forma de preconceito

    Dayane Lopes de Medeiros , Maria Aparecida Vieira de Melo
    DOI: https://doi.org/10.22478/ufpb.2527-1083.2022v6.65320

  • Lei nº 13.415/2017-Reforma do Ensino Médio: uma breve análise de suas implicações A BRIEF ANALYSIS OF ITS IMPLICATIONS

    Emilson José Santos de Siqueira, Maria Fernanda dos Santos Alencar
    1-32
    DOI: https://doi.org/10.22478/ufpb.2527-1083.2022v6.65331

Ponto de reflexão

  • Uma única estrofe de um cordel inacabado

    Augusto Vinícius Oliveira da Silva, Jaqueline Barbosa da Silva
    DOI: https://doi.org/10.22478/ufpb.2527-1083.2022v6.65327