CONTRIBUIÇÕES DA MONITORIA EM EPISTEMOLOGIA DA PSICOPEDAGOGIA:
A REPETIÇÃO ATIVA COMO FERRAMENTA DE FIXAÇÃO DA APRENDIZAGEM
Resumen
RESUMO EXPANDIDO SUBMETIDO AO XXVI ENID - 2024 - UFPB
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Publicado
2025-07-23
Cómo citar
Ferreira de Freitas, . M. ., Barbosa Gonçalves, M. C. ., & Cruz Marques, C. M. . (2025). CONTRIBUIÇÕES DA MONITORIA EM EPISTEMOLOGIA DA PSICOPEDAGOGIA:: A REPETIÇÃO ATIVA COMO FERRAMENTA DE FIXAÇÃO DA APRENDIZAGEM. Revista Do Encontro De Iniciação à Docência - ENID, (XXVI). Recuperado a partir de https://periodicos.ufpb.br/index.php/enid/article/view/74816
Número
Sección
Artigos
