“FLIPPED CLASSROOM”:
UMA METODOLOGIA DE APRENDIZAGEM ATIVA E SIGNIFICATIVA EM ENTOMOLOGIA E ACAROLOGIA
Resumo
RESUMO EXPANDIDO SUBMETIDO AO XXVI ENID - 2024 - UFPB
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Publicado
2025-07-23
Como Citar
Ferreira de Oliveira, J. ., Venâncio Isidoro da Silva, . I. ., Lima da Silva, . R. Ítalo, de Andrade Lima, T. ., de Queiroz Oliveira, . L. V. ., & Malaquias, . J. B. . (2025). “FLIPPED CLASSROOM”:: UMA METODOLOGIA DE APRENDIZAGEM ATIVA E SIGNIFICATIVA EM ENTOMOLOGIA E ACAROLOGIA. Revista Do Encontro De Iniciação à Docência - ENID, (XXVI). Recuperado de https://periodicos.ufpb.br/index.php/enid/article/view/75026
Edição
Seção
Artigos
