A MONITORIA NO ENSINO DE CIÊNCIAS COMO ESTRATÉGIA PARA A CRIAÇÃO DE RECURSOS DIDÁTICOS E A FORMAÇÃO CRÍTICA DE PEDAGOGOS NO CURSO DE LICENCIATURA
Resumo
RESUMO EXPANDIDO SUBMETIDO AO XXVI ENID - 2024 - UFPB
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Publicado
2025-07-23
Edição
Seção
Artigos
