ESTRATÉGIAS DIDÁTICAS NA TUTORIA DE BIOQUÍMICA

MELHORANDO O DESEMPENHO DOS DISCENTES DE AGRONOMIA

Autores

  • Allan Kelvy Ferreira Macena
  • Joao Paulo Rocha de Araújo
  • Radija Reis Silva
  • Roberta Florentino de Pontes
  • Silvanda de Melo Silva
  • Iarley Pereira Lobo

Resumo

RESUMO EXPANDIDO SUBMETIDO AO XXVI ENID - 2024 - UFPB

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Publicado

2025-08-18

Como Citar

Ferreira Macena, A. K. ., Rocha de Araújo, J. P. ., Reis Silva, R. ., Florentino de Pontes, R. ., de Melo Silva, S. ., & Pereira Lobo, . I. . (2025). ESTRATÉGIAS DIDÁTICAS NA TUTORIA DE BIOQUÍMICA: MELHORANDO O DESEMPENHO DOS DISCENTES DE AGRONOMIA. Revista Do Encontro De Iniciação à Docência - ENID, (XXVI). Recuperado de https://periodicos.ufpb.br/index.php/enid/article/view/75539

Edição

2024: Anais do Encontro de Iniciação à Docência - ENID 2024

Seção

Artigos