PYTHON COMO FERRAMENTA PEDAGÓGICA PARA O ENSINO DE CÁLCULO DIFERENCIAL E INTEGRAL II

Autores

  • Caua Chaves Brito
  • José Crispim da Silva Neto
  • Pedro Antonio Gomez Venegas
  • Adriano Alves de Medeiros

Resumo

RESUMO EXPANDIDO SUBMETIDO AO XXVI ENID - 2024 - UFPB

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Publicado

2025-08-23

Edição

2024: Anais do Encontro de Iniciação à Docência - ENID 2024

Seção

Artigos