METODOLOGIAS ATIVAS COMO ESTRATÉGIA PARA MELHORIA DO ENSINO-APRENDIZAGEM NO CURSO DE ECOLOGIA
Resumo
RESUMO EXPANDIDO SUBMETIDO AO XXVI ENID - 2024 - UFPB
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Publicado
2025-08-26
Como Citar
Santos Lima, M. ., & Soares de Castro, C. S. . (2025). METODOLOGIAS ATIVAS COMO ESTRATÉGIA PARA MELHORIA DO ENSINO-APRENDIZAGEM NO CURSO DE ECOLOGIA. Revista Do Encontro De Iniciação à Docência - ENID, (XXVI). Recuperado de https://periodicos.ufpb.br/index.php/enid/article/view/75881
Edição
Seção
Artigos
