ESTRATÉGIAS METODOLÓGICAS E PERCEPÇÃO DOS DISCENTES DE ODONTOLOGIA E MEDICINA NA PRÁTICA DE EMBRIOLOGIA POR MEIO DE ESTAÇÕES DE APRENDIZAGEM

Autores

  • Willany Lauyne Ananias Mesquita
  • Giulianni Cezar Vieira da Silva
  • Cynthia Germoglio Farias de Melo

Resumo

RESUMO EXPANDIDO SUBMETIDO AO XXVI ENID - 2024 - UFPB

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Publicado

2025-08-27

Como Citar

Ananias Mesquita, W. L. . ., Vieira da Silva, G. C. . ., & Germoglio Farias de Melo, C. . . (2025). ESTRATÉGIAS METODOLÓGICAS E PERCEPÇÃO DOS DISCENTES DE ODONTOLOGIA E MEDICINA NA PRÁTICA DE EMBRIOLOGIA POR MEIO DE ESTAÇÕES DE APRENDIZAGEM. Revista Do Encontro De Iniciação à Docência - ENID, (XXVI). Recuperado de https://periodicos.ufpb.br/index.php/enid/article/view/75990