TRANSFORMANDO A APRENDIZAGEM EM CÁLCULO DIFERENCIAL E INTEGRAL III POR MEIO DE PRÁTICAS DE MONITORIA
Resumo
RESUMO EXPANDIDO SUBMETIDO AO XXVI ENID - 2024
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Publicado
2025-07-23
Como Citar
Alves da Silva, T., & Hinojosa Vera, P. A. (2025). TRANSFORMANDO A APRENDIZAGEM EM CÁLCULO DIFERENCIAL E INTEGRAL III POR MEIO DE PRÁTICAS DE MONITORIA. Revista Do Encontro De Iniciação à Docência - ENID, (XXVI). Recuperado de https://periodicos.ufpb.br/index.php/enid/article/view/76073
Edição
Seção
Artigos
