Estabelecendo bases sólidas de sistemática e biogeografia na formação do biólogo com auxílio da monitoria

A monitoria em distúrbios da aprendizagem e o diálogo com histórias neurodivergentes

Autores

  • Letícia Costa Barbosa
  • Robert Jorge Novais
  • Jeronymo Dalapicolla
  • Juliana Lovo
  • João Paulo Capretz Batista da Silva
  • Leandro Lacerda Giacomin

Resumo

Resumo submetido ao XXVII ENID - 2025 - UFPB

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Publicado

2026-10-27

Como Citar

Barbosa, L. C., Novais, R. J., Dalapicolla, J., Lovo, J., Silva, J. P. C. B. da, & Giacomin, L. L. (2026). Estabelecendo bases sólidas de sistemática e biogeografia na formação do biólogo com auxílio da monitoria: A monitoria em distúrbios da aprendizagem e o diálogo com histórias neurodivergentes. Revista Do Encontro De Iniciação à Docência - ENID. Recuperado de https://periodicos.ufpb.br/index.php/enid/article/view/80388

Edição

2025: Anais do XXVII Encontro de Iniciação à Docência - ENID 2025

Seção

Artigos