Participação dos alunos do ensino médio nas aulas de língua espanhola frente às metodologias

Tradicionais ou ativas

Autores

  • Addisseny De Carvalho Ganem
  • Fabricia Rodrigues Da Silva
  • Giovanna Monteiro De Sousa
  • Wanessa Gomes De Oliveira
  • Carolina Gomes Da Silva
  • Luan Da Silva Santos

Resumo

Resumo submetido ao XXVII ENID - 2025 - UFPB

 

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Publicado

2026-10-27

Como Citar

Ganem, A. D. C., Silva, F. R. D., Sousa, G. M. D., Oliveira, W. G. D., Silva, C. G. D., & Santos, L. D. S. (2026). Participação dos alunos do ensino médio nas aulas de língua espanhola frente às metodologias: Tradicionais ou ativas. Revista Do Encontro De Iniciação à Docência - ENID. Recuperado de https://periodicos.ufpb.br/index.php/enid/article/view/80686

Edição

2025: Anais do XXVII Encontro de Iniciação à Docência - ENID 2025

Seção

Artigos