A dimensão afetiva do ensino

A relação aluno-professor na monitoria e sua relevância para a aprendizagem

Autores

  • Geovana Evangelista dos Santos
  • Rebecka Wanderley Tannuss
  • Fernando Cezar Bezerra de Andrade

Resumo

Resumo submetido ao XXVII ENID - 2025 - UFPB

 

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Publicado

2026-10-27

Como Citar

Santos, G. E. dos, Tannuss, R. W., & Andrade, F. C. B. de. (2026). A dimensão afetiva do ensino : A relação aluno-professor na monitoria e sua relevância para a aprendizagem. Revista Do Encontro De Iniciação à Docência - ENID. Recuperado de https://periodicos.ufpb.br/index.php/enid/article/view/80865

Edição

2025: Anais do XXVII Encontro de Iniciação à Docência - ENID 2025

Seção

Artigos