Vivências artísticas como mediadoras de sensibilização e engajamento no ensino superior
Experiências na disciplina de o jovem e o adulto no processo de aprendizagem
Resumo
Resumo submetido ao XXVII ENID - 2025 - UFPB
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Publicado
2026-10-27
Como Citar
Souza, A. C. S. de, Almeida, A. C. de, & Escarião, A. D. (2026). Vivências artísticas como mediadoras de sensibilização e engajamento no ensino superior: Experiências na disciplina de o jovem e o adulto no processo de aprendizagem. Revista Do Encontro De Iniciação à Docência - ENID. Recuperado de https://periodicos.ufpb.br/index.php/enid/article/view/81099
Edição
Seção
Artigos
