Uno silábico

A ludicidade como estratégia ao desenvolvimento da consciência fonológica no ensino fundamental – anos iniciais

Autores

  • Julio Moisés Coutinho de Lima
  • Nayara Estevam da Silva
  • Leila Fernandes Costa
  • Vitória Ingrid Amarante da Silva Costa
  • Josicleide Vital Silva de Macêdo
  • Erica Naelly Conceição dos Santos
  • Maria Aparecida Medeiros Lima
  • Paula Frassinetti Evaristo de Souza Simões
  • Helen Halinne Rodrigues de Lucena

Resumo

Resumo submetido ao XXVII ENID - 2025 - UFPB

 

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Publicado

2026-10-27

Como Citar

Lima, J. M. C. de, Silva, N. E. da, Costa, L. F., Costa, V. I. A. da S., Macêdo, J. V. S. de, Santos, E. N. C. dos, … Lucena, H. H. R. de. (2026). Uno silábico: A ludicidade como estratégia ao desenvolvimento da consciência fonológica no ensino fundamental – anos iniciais. Revista Do Encontro De Iniciação à Docência - ENID. Recuperado de https://periodicos.ufpb.br/index.php/enid/article/view/81103

Edição

2025: Anais do XXVII Encontro de Iniciação à Docência - ENID 2025

Seção

Artigos