Aplicação de exercícios de fixação e aprendizagem através do moodle classes, feedbacks específicos e apoio flexível na monitoria de cálculo das probabilidades 1
Resumo
Resumo submetido ao XXVII ENID - 2025 - UFPB
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Publicado
2026-10-27
Como Citar
Gomes, L. V. G., Moreno, F. A. G., & Villacorta, K. D. V. (2026). Aplicação de exercícios de fixação e aprendizagem através do moodle classes, feedbacks específicos e apoio flexível na monitoria de cálculo das probabilidades 1. Revista Do Encontro De Iniciação à Docência - ENID. Recuperado de https://periodicos.ufpb.br/index.php/enid/article/view/81640
Edição
Seção
Artigos
