A monitoria como ferramenta de aprendizado colaborativo na disciplina de patologia aviária

Autores

  • Ana Livia Lacerda Abrantes
  • Livia Araujo Dantas
  • Jeann Leal de Araujo

Resumo

REsumo submetido ao XXVII ENID - 2025 - UFPB

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Publicado

2026-10-27

Como Citar

Abrantes, A. L. L., Dantas, L. A., & Araujo, J. L. de. (2026). A monitoria como ferramenta de aprendizado colaborativo na disciplina de patologia aviária. Revista Do Encontro De Iniciação à Docência - ENID. Recuperado de https://periodicos.ufpb.br/index.php/enid/article/view/81663

Edição

2025: Anais do XXVII Encontro de Iniciação à Docência - ENID 2025

Seção

Artigos