Vivência e conhecimento geográfico na EJA

Desenvolvendo abordagens práticas para uma aprendizagem significativa

Autores

  • Jose Andre Alves de Freitas
  • Tiago Henrique Firmino da Silva
  • Diego Barros Pinheiro
  • Cliffton Mateus Borges da Silva
  • Nielson Polucena Lourenço
  • Ana Carolina de Oliveira Marques

Resumo

Resumo submetido ao XXVII ENID - 2025 - UFPB


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Publicado

2026-10-27

Como Citar

Freitas, J. A. A. de, Silva, T. H. F. da, Pinheiro, D. B., Silva, C. M. B. da, Lourenço, N. P., & Marques, A. C. de O. (2026). Vivência e conhecimento geográfico na EJA: Desenvolvendo abordagens práticas para uma aprendizagem significativa. Revista Do Encontro De Iniciação à Docência - ENID. Recuperado de https://periodicos.ufpb.br/index.php/enid/article/view/81718

Edição

2025: Anais do XXVII Encontro de Iniciação à Docência - ENID 2025

Seção

Artigos