Monitoria acadêmica como estratégia de fortalecimento do ensino-aprendizagem em enfermidades infecciosas dos animais domésticos - CCA/UFPB, 2025

Autores

  • Viviane Monteiro da Cunha
  • Luana Araujo Medeiros
  • Gabriel Andrade de Araujo
  • Artur Cezar de Carvalho Fernandes

Resumo

Resumo submetido ao XXVII ENID - 2025 - UFPB

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Publicado

2026-10-27

Como Citar

Cunha, V. M. da, Medeiros, L. A., Araujo, G. A. de, & Fernandes, A. C. de C. (2026). Monitoria acadêmica como estratégia de fortalecimento do ensino-aprendizagem em enfermidades infecciosas dos animais domésticos - CCA/UFPB, 2025. Revista Do Encontro De Iniciação à Docência - ENID. Recuperado de https://periodicos.ufpb.br/index.php/enid/article/view/81844

Edição

2025: Anais do XXVII Encontro de Iniciação à Docência - ENID 2025

Seção

Artigos