O programa de monitoria como um vetor de transformação na aprendizagem de álgebra linear
Resumo
Resumo submetido ao XXVII ENID - 2025 - UFPB
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Publicado
2026-10-27
Como Citar
Costa, J. C. S. da, & Soares, A. L. L. (2026). O programa de monitoria como um vetor de transformação na aprendizagem de álgebra linear. Revista Do Encontro De Iniciação à Docência - ENID. Recuperado de https://periodicos.ufpb.br/index.php/enid/article/view/82039
Edição
Seção
Artigos
