Aproximação do discente à estatística através de situações-problema
Uma abordagem prática e reflexiva no curso de ecologia
Resumo
Resumo submetido ao XXVII ENID - 2025 - UFPB
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Publicado
2026-10-27
Como Citar
Andrade, A. M. G. de, & Silva, W. B. I. da. (2026). Aproximação do discente à estatística através de situações-problema: Uma abordagem prática e reflexiva no curso de ecologia. Revista Do Encontro De Iniciação à Docência - ENID. Recuperado de https://periodicos.ufpb.br/index.php/enid/article/view/82131
Edição
Seção
Artigos
