Tecendo saberes em paleontologia

A monitoria como estratégia de otimização didática e construção ativa do conhecimento

Autores

  • Andre Luiz Policarpo de Souza Gouveia
  • Emylly Karyne da Silva Ferreira
  • Luiza Carolina Cardoso Duarte
  • Eduardo Gomes da Silva Filho
  • Samara Sandy Jeronimo Moreira
  • David Holanda de Oliveira

Resumo

Resumo submetido ao XXVII ENID - 2025 - UFPB

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Publicado

2026-10-27

Como Citar

Gouveia, A. L. P. de S., Ferreira, E. K. da S., Duarte, L. C. C., Filho, E. G. da S., Moreira, S. S. J., & Oliveira, D. H. de. (2026). Tecendo saberes em paleontologia: A monitoria como estratégia de otimização didática e construção ativa do conhecimento. Revista Do Encontro De Iniciação à Docência - ENID. Recuperado de https://periodicos.ufpb.br/index.php/enid/article/view/82234

Edição

2025: Anais do XXVII Encontro de Iniciação à Docência - ENID 2025

Seção

Artigos