CIBERESPAÇO E EDUCAÇÃO: navegando na construção da inteligência coletiva

Autores

  • Edna Gusmão de Góes Brennand

Resumo

Analisa a nova sociedade da informação e de que maneira os elementos do ciberespaço podem ser articulados para repensar a educação na nova sociedade do conhecimento.O mundo virtual vivo, heterogêneo e intotalizável do ciberespaço abriu os caminhos para a reflexão do papel do educativo dentro deste espaço nômade.O conceito de consciência coletiva foi o eixo encontrado para navegar este espaço opaco e de contornos ainda pouco definidos.

Downloads

Não há dados estatísticos.

Downloads

Publicado

2001-01-01

Como Citar

Brennand, E. G. de G. (2001). CIBERESPAÇO E EDUCAÇÃO: navegando na construção da inteligência coletiva. Informação & Sociedade, 11(1). Recuperado de https://periodicos.ufpb.br/index.php/ies/article/view/314

Edição

v.11 n.1 2001

Seção

Memórias Científicas Originais

Licença

Autores(as) que publicam nesta revista concordam com os seguintes termos: a) Autores(as) mantêm os direitos autorais e concedem à revista o direito de primeira publicação, com o trabalho simultaneamente licenciado sob a Licença Creative Commons Atribuição 4.0 Internacional (CC BY 4.0), que permite o compartilhamento do trabalho com o obrigatório reconhecimento da autoria e da publicação inicial nesta revista. b) Autores(as) têm autorização para assumir contratos adicionais separadamente para distribuição não exclusiva da versão do trabalho publicada nesta revista (ex.: publicar em um repositório institucional ou como capítulo de livro), desde que haja o reconhecimento de autoria e da sua publicação inicial nesta revista. c) Autores(as) têm permissão e são incentivados (as) a publicar e distribuir seu trabalho online (ex.: em repositórios institucionais ou na sua página pessoal) somente após a publicação oficial do artigo pela revista, preservando assim o sigilo da avaliação duplo-cega. Esse compartilhamento posterior tem potencial de aumentar o impacto e a citação do trabalho publicado.