OS CONSTRUTORES DE ESPAÇOS MENTAIS NO DISCURSO INFANTIL

Resumo

O presente trabalho pretende discutir o papel dos construtores de espaços mentais nos textos orais infantis. Com isso, buscamos respaldo nas teorias que integram a Linguística Cognitiva, em especial a teoria dos Espaços Mentais, cujo escopo consiste no entendimento de como o conhecimento é construído nas diversas atividades interativas. De modo a compreender melhor tal funcionamento, selecionamos alguns trechos de corpus com crianças na faixa etária de 3 anos, em situação escolar. Acreditamos que nossa análise sob o enfoque da Linguística Cognitiva traz contribuições para o quadro dos estudos em Aquisição da Linguagem, uma vez que podemos elucidar alguns dos mecanismos que a criança adota para se integrar ao universo da linguagem. Para tanto, daremos atenção especial a um dos traços que constitui os espaços mentais e que é geralmente marcado linguisticamente, sendo denominado como construtor de espaços mentais