RELATO DE EXPERIÊNCIA DE UM CURSO DE CURTA DURAÇÃO ENVOLVENDO FALANTES DE INGLÊS APRENDIZES DE PORTUGUÊS EM IMERSÃO: EXPECTATIVAS REVELADAS PELAS CRENÇAS

Resumo

Este artigo tem como objetivo relatar uma experiência de ensino de português para estrangeiros, ocorrida em julho de 2009 em uma universidade do Nordeste do Brasil, em que variáveis positivas tais como motivação, interesse e disponibilidade e, por outro lado, negativas, incluindo curto período de tempo, e material didático a que os aprendizes haviam sido expostos, revelam-se nas crenças destes. Busca-se relatar tal experiência com base em um breve levantamento das crenças dos aprendizes com relação à experiência de imersão envolvendo português como língua estrangeira.