AVALIAÇÃO DO ENSINO SUPERIOR: UM ESTUDO SOBRE A SATISFAÇÃO DOS ALUNOS DO CCSA/UFPB

Autores

Palavras-chave:

Satisfação, Insatisfação, Estudantes, Ensino Superior.

Resumo

O objetivo desta pesquisa foi mensurar o nível de satisfação e/ou insatisfação com o curso efetuada pelos estudantes do Centro de Ciências Sociais Aplicadas da Universidade Federal da Paraíba. Trata-se de um estudo quantitativo destinado aos estudantes do CCSA/UFPB. Os estudantes responderam ao instrumento de maneira voluntária e espontânea. Os dados foram tratados e analisados através de métodos de estatística descritiva. Os resultados permitiram identificar um alto índice de satisfação dos estudantes do CCSA/UFPB com relação ao curso escolhido.  Os elementos determinantes da satisfação se concentram nos fatores psicológicos dos indivíduos estudados bem como no corpo docente e nas oportunidades profissionais. No tocante a insatisfação dos estudantes, a estrutura física da Instituição foi o fator mais representativo. 

Biografia do Autor

  • Lucilene Klenia Rodrigues Bandeira, Universidade Federal da Paraíba
    Departamento de Ciência da Informação
  • Walmir Rufino Da Silva, Universidade Federal da Paraíba
    Administração
  • Fabiana Gama de Medeiros Gama de Medeiros, Universidade Federal da Paraíba
    Administração

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Publicado

30/06/2018

Edição

Seção

Pesquisas científicas

Como Citar

Rodrigues Bandeira, L. K., Da Silva, W. R., & Medeiros, F. G. de M. G. de. (2018). AVALIAÇÃO DO ENSINO SUPERIOR: UM ESTUDO SOBRE A SATISFAÇÃO DOS ALUNOS DO CCSA/UFPB. Métodos e Pesquisa em Administração, 3(1). https://periodicos.ufpb.br/index.php/mepad/article/view/38889

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