A ESCOLA E O ENSINO DE GEOGRAFIA NA SOCIEDADE DO ESPETÁCULO

Autores/as

  • Denys Silva Nogueira Universidade de São Paulo

Palabras clave:

Ensino de Geografia, Escola, Sociedade do espetáculo, Formação crítica

Resumen

O artigo busca debater as relações do ensino de Geografia com o contexto social e escolar. Visando compreender como a Geografia pode contribuir para uma formação crítico-reflexiva dos alunos, procuramos entender como as relações sociais, que hoje se encontram mediadas pela imagem, estão expressas em um mundo pensado para a passividade dos indivíduos. Portanto, visamos compartilhar uma reflexão sobre o ensino de Geografia na escola em uma sociedade marcadamente influenciada pelo espetáculo.

Biografía del autor/a

  • Denys Silva Nogueira, Universidade de São Paulo
    Graduado em Licenciatura em Geografia pela Universidade Federal do Ceará. Mestrando em Geografia Humana pela U de São Paulo.

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Publicado

2015-05-31

Número

Vol. 9, N. 1 (2015)

Sección

Artigos

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Cómo citar

Nogueira, D. S. (2015). A ESCOLA E O ENSINO DE GEOGRAFIA NA SOCIEDADE DO ESPETÁCULO. OKARA: Geografia em debate, 9(1), 123-133. https://periodicos.ufpb.br/index.php/okara/article/view/20114

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