Inovação Tecnológica, Informação e Processos de Aprendizado

Autores

Ana Maria Fernandes

DOI:

https://doi.org/10.22478/ufpb.1981-0695.2006v1n2.8354

Palavras-chave:

Inovação tecnológica, Informação, Processos de aprendizagem, Arranjo produtivo, Políticas públicas, Educação

Resumo

As relações entre inovação tecnológica, informação e processos de aprendizado serão analisadas a partir dos dados de uma pesquisa sobre o arranjo produtivo local de software no Distrito Federal. Será explorada a relação entre informação e educação na medida em que na Sociedade do Conhecimento as mudanças radicais na disseminação da informação provocam ou clamam por mudanças nos processos de ensino/aprendizagem e de educação formal. O arranjo produtivo analisado foi o de software, portanto um setor onde a inovação é um requisito básico, assim como a informação. Acesso ao texto completo (HTM)

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Publicado

2007-01-17

Como Citar

Fernandes, A. M. (2007). Inovação Tecnológica, Informação e Processos de Aprendizado. Pesquisa Brasileira Em Ciência Da Informação E Biblioteconomia, 1(2). https://doi.org/10.22478/ufpb.1981-0695.2006v1n2.8354

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Edição

Vol. 1, No 2 (2006)

Seção

Resumos de artigos científicos

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