ID 48418 - APRAXIA DE FALA DA INFÂNCIA E MARCADORES HISTÓRICOS, DESENVOLVIMENTAIS E COMPORTAMENTAIS

Resumo

RESUMO Introdução: A Apraxia de Fala da Infância (AFI) é um transtorno neurológico, no qual a precisão e a consistência dos movimentos da fala estão alterados, pela dificuldade em planejamento/programação motora, na ausência de prejuízo neuromuscular. Considerando a alta relação de comorbidade da AFI com outros transtornos neurodesenvolvimentais, a avaliação precisa contemplar marcadores comportamentais, históricos e desenvolvimentais, facilitando diagnóstico e/ou encaminhamento (ASHA, 2007; SHRIBERG et al, 2017). Objetivo: Identificar marcadores históricos, desenvolvimentais e comportamentais envolvidos no diagnóstico de AFI. Métodos: A amostra foi composta pela documentação clínica de 12 crianças, com idades entre 4 a 10 anos e suspeita de AFI. A análise documental foi referente a relatórios de atendimentos fonoaudiológicos. Resultados: Todas as crianças apresentaram marcadores históricos e desenvolvimentais já descritos para AFI, na perspectiva integrativa, sendo 5 desenvolvimentais, 1 histórico e 4 com ambos. A falta de informações de história evidencia a importância da anamnese detalhada e dinâmica, com integração desses dados efetivamente. Foram compilados 49 marcadores comportamentais. Das 12 crianças, 5 apresentavam impulsividade, agitação psicomotora, irritação e quietude exacerbada e 4 apresentavam dificuldade em contato visual e desatenção. Conclusão: Escalas para avaliação comportamental oferecem marcadores formais congruentes com os descritos em manuais como o DSM-V, que junto aos históricos e desenvolvimentais, como prevê o modelo integrativo, conduzem o raciocínio clínico baseado em evidências fundamental ao diagnóstico diferencial e precoce de AFI e um encaminhamento eficaz, principalmente em crianças menores ou não-verbais. DESCRITORES: Transtornos da Articulação. Apraxia. Fala. Desenvolvimento. História. Comportamento.