Vol.11, N.1 (2018) REFORMAS CURRICULARES: AVANÇOS, RESISTÊNCIAS E DESAFIOS

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Publicado: 26-04-2018

Apresentação

  • REFORMAS CURRICULARES avanços, resistências e desafios

    Maria Zuleide da Costa Pereira
    1-2
    DOI: https://doi.org/10.22478/ufpb.1983-1579.2018v1n11.39794

Artigos

  • A CONCEPÇÃO DE CURRÍCULO NACIONAL COMUM NO PNE problematizações a partir do paradigma Neoliberal

    Joana Dark Andrade de Sousa, Wilson Honorato Aragão
    3-13
    DOI: https://doi.org/10.22478/ufpb.1983-1579.2018v1n11.38742

  • CURRÍCULO POR PROJETOS repercussões para a inovação na Educação Superior e no Ensino de Engenharia

    Elize Keller-Franco, Marcos Tarciso Masetto
    14-28
    DOI: https://doi.org/10.22478/ufpb.1983-1579.2018v1n11.28548

  • CURRÍCULO um artefato sócio-histórico-cultural

    Patricia Teixeira Tavano, Maria Isabel de Almeida
    29-44
    DOI: https://doi.org/10.22478/ufpb.1983-1579.2018v1n11.34639

  • EDUCAÇÃO INTEGRAL E GOVERNANÇA NO CONTEXTO DO “NEOLIBERALISMO ROLL-OUT”

    Francisca Pereira Salvino
    45-58
    DOI: https://doi.org/10.22478/ufpb.1983-1579.2018v1n11.39682

  • EDUCAÇÃO PÚBLICA EM RISCO descontinuidades, golpes e resistência

    Valdeci Reis, Ademilde Silveira Sartori
    59-70
    DOI: https://doi.org/10.22478/ufpb.1983-1579.2018v1n11.38004

Demanda Contínua

  • ENSINO E APRENDIZAGEM DA LÍNGUA PORTUGUESA proposta para avaliação do Programa do Ensino Básico São-tomense

    Ana Rita Gorgulho, Nilza Costa, Madalena Teixeira
    71-83
    DOI: https://doi.org/10.22478/ufpb.1983-1579.2018v1n11.35694

  • JUVENTUDE E FORMAÇÃO PROFISSIONAL NO CONTEXTO DAS REFORMAS DO ENSINO MÉDIO E DAS DIRETRIZES CURRICULARES NACIONAIS (1971-2017)

    Salvador Rodrigues de Oliveira, Sueli Soares dos Santos Batista
    84-93
    DOI: https://doi.org/10.22478/ufpb.1983-1579.2018v1n11.34824

  • O CURRÍCULO DA/NA REDE MUNICIPAL DE MARINGÁ o recorte em uma escola

    Erick Rodrigo Bucioli, Ana Lucia Olivo Rosas Moreira
    94-108
    DOI: https://doi.org/10.22478/ufpb.1983-1579.2018v1n11.33016

  • O CURRÍCULO DE FÍSICA análise, compreensão e crítica dos professores.

    Celso do Prado Ferraz Carvalho, Alexandre Afranio Hokama Silva
    109-120
    DOI: https://doi.org/10.22478/ufpb.1983-1579.2018v1n11.36176

  • O CURRÍCULO DO 7ºANO DO ENSINO FUNDAMENTAL NA DISCIPLINA DE CIÊNCIAS DA NATUREZA

    Aline Borges Rodovalho, Arlete Aparecida Bertoldo Miranda
    121-133
    DOI: https://doi.org/10.22478/ufpb.1983-1579.2018v1n11.31228