v. 1 n. 2 (2024): Ciência, tecnologia e inovação (CT&I) na educação linguística

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Publicado: 30-12-2024

Capa

Editorial

  • Editorial

    Maria Rennally Soares da Silva, Alyanne de Freitas Chacon, Roberto Vilmar Satur
    e74252
    DOI: https://doi.org/10.5281/zenodo.17066303

Apresentação

  • Apresentação

    Samuel Rufino de Carvalho, Iury Aragonez, Neuda Alves do Lago
    e74253
    DOI: https://doi.org/10.5281/zenodo.17066286

n. 2 2024: Ciência, tecnologia e inovação na educação

  • Os efeitos da aprendizagem individualizada de línguas guiada por IA: Uma metanálise

    Hansol Lee, Jang Ho Lee
    e74198
    DOI: https://doi.org/10.5281/zenodo.15500720

  • Ensinando língua estrangeira com a Inteligência Artificial Conversacional: Interação Professor-estudante-IA

    Hyangeun Ji, Insook Han, Soyeon Park
    e74200
    DOI: https://doi.org/10.5281/zenodo.15522783

  • Perspectivas e atitudes de alunos em relação à utilização da aprendizagem móvel em uma sala de aula de idiomas

    Meriem Youbi
    DOI: https://doi.org/10.5281/zenodo.15522788

  • (Multi)Letramentos, enunciado aderente no ChatGPT: um ato responsável

    Rosângela Carreira, Ma. Carolina Lobo
    e74602
    DOI: https://doi.org/10.5281/zenodo.17251994

Artigos de temas livres

Relato de experiência