Anthropological reflections on extension
the Support project for the 18th IUAES World Congress at UFSC
DOI:
https://doi.org/10.22478/ufpb.2447-9837.2019v2n9.44108Abstract
This article reflects on the pedagogical potential of extension projects. The project offered the learning of anthropology in spaces outside the classroom. In this work, we present the project of extension: "Support and realization of the 18th World Congress of the IUAES (International Union of Anthropological and Ethnological Sciences)”, held at the Federal University of Santa Catarina from July 16 to 20, 2018 in Florianópolis, coordinated by the teacher Miriam Pillar Grossi. The objectives of the project were to provide support for the activities of organizing the congress and to train students in the organization of events as well as to insert them in a differentiated way in the field of knowledge of the social sciences, more specifically of anthropology. We will reflect on the pedagogical potential of this extension action, bringing reports of the learning experiences of our multidisciplinary team (composed of undergraduate students in Anthropology, Social Sciences, International Relations, Literature and Museology).
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