RADIOJORNALISMO UNIVERSITÁRIO NO CONTEXTO DO RÁDIO EXPANDIDO E DO JORNALISMO MULTIPLATAFORMA: práticas de ensino no programa Espaço Experimental da UFPB
DOI:
https://doi.org/10.22478/ufpb.2359-375X.2020v7n1.53828Resumo
As mudanças no processo de produção e veiculação radiofônica operam novos modos de ensinar e praticar o radiojornalismo. A partir das noções de rádio expandido (KISCHINHEVSKY, 2016) e jornalismo multiplataforma (SALAVERRÍA, 2014), este artigo apresenta práticas de ensino adotadas na expansão do conteúdo do programa laboratório Espaço Experimental - originalmente transmitido pelas ondas hertzianas - para a plataforma de streaming Spotify. Produzido pelos alunos do curso de Jornalismo da Universidade Federal da Paraíba, o Espaço Experimental transmite programação noticiosa, a partir de pautas da própria universidade e de assuntos do cotidiano. Entende-se que, como elo entre a universidade e a comunidade, o programa amplia vozes, narrativas e escutas ao navegar nas ondas do streaming.
Palavras-chave
Radiojornalismo; rádio expandido; jornalismo multiplaforma; Espaço Experimental.
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