LAS NIÑAS INDÍGENAS EN MÉXICO Y SU DERECHO A LA EDUCACIÓN

Autores

  • Keyla Mayo Navarro Universidad Juárez Autónoma de Tabasco, México
  • Jose Antonio Morales Notario Universidad Juárez Autónoma de Tabasco, México
  • Josefina De la Cruz Izquierdo Universidad Juárez Autónoma de Tabasco, México

Palavras-chave:

Equidad y Género, Educación, Discriminación, Cultura indígena, Niñas

Resumo

En este artículo se trata el tema de la discriminación que sufren las mujeres y niñas indígenas al momento de querer acceder a la educación que el Estado está obligado a proporcionar de manera gratuita en los niveles educativos de preescolar, primaria, secundaria y preparatoria. Sin embargo, en el caso de las comunidades indígenas, aún impera el machismo y no se le permite a las mujeres desarrollarse ni mucho menos estudiar. Aquellas que logran ingresar a una escuela primaria, abandonarán sus estudios antes de concluirla debido a que para los padres es mejor que se case, tenga hijos y se dedique a las labores del hogar.

Downloads

Não há dados estatísticos.

Biografia do Autor

Keyla Mayo Navarro, Universidad Juárez Autónoma de Tabasco, México

Estudiante de la Licenciatura en Derecho en la Universidad Juárez Autónoma de Tabasco y participante en el programa denominado "Verano de investigación 2015"

Jose Antonio Morales Notario, Universidad Juárez Autónoma de Tabasco, México

Profesor Investigador de Tiempo Completo Asociado "A" en la División Académica de Ciencias Sociales y Humanidades de la Universidad Juárez Autónoma de Tabasco en México

Josefina De la Cruz Izquierdo, Universidad Juárez Autónoma de Tabasco, México

Profesor Investigador de la Universidad Juárez Autónoma de Tabasco. Ha realizado diversas investigaciones sobre género y asesora de los equipos representativos de la Universidad en el Inter American Human Rights Moot Court Competition en las ediciones 2014 y 2015

Referências

Acevedo, Saríah, Los derechos de las mujeres en el movimiento indígena latinoamericano. Tendencias conceptuales y líneas de acción, México, Jass Asociadas, 2014.

Alberti Manzanares, Pilar, ¿Qué es la violencia doméstica para las indígenas en el medio rural?, en Fernández de Juan, Teresa (Coord.), Violencia contra la mujer en México, México, Comisión Nacional de los Derechos Humanos, 2004.

CDI, Percepción de la imagen del indígena en México: diagnóstico cualitativo y cuantitativo, Comisión Nacional para el Desarrollo de los Pueblos Indígenas, México, CDI, 2006.

Chávez Gómez, María Elena (Coord.), MA4. Proyecto Piloto: Alfabetización con mujeres indígenas y afrodescendientes en el estado de Oaxaca. Diagnostico Regional. Municipios: Coicoyán de las Flores y San Martín Peras, Región Mixteca, México, Instituto Nacional de Mujeres-Instituto de la Mujer Oaxaqueña-Gobierno Federal, 2011.

Conferencia Internacional del Trabajo, Convenio 169, Convenio sobre pueblos indígenas y tribales en países independientes, México, Comisión Nacional para el Desarrollo de los Pueblos Indígenas, 2003.

El Universal, Subsisten venta de hijas y poligamia en Oaxaca, Diario El siglo de Torreón, Publicada el 3 de agosto de 2007 en: https://www.elsiglodetorreon.com.mx/noticia/289621.subsisten-venta-de-hijas-y-poligamia-en-oaxaca.html

Instituto Nacional de las Mujeres. Las Mujeres Indígenas de México: su contexto socieconómico, demográfico y de salud. INMUJERES-CONAPO. México, 2006.

INEGI. La población indígena en México. Características Educativas. México, Instituto Nacional de Estadística, Geografía e Informática, 2004.

______, La diversidad religiosa en México, México, Instituto Nacional de Estadística, Geografía e Informática, 2005.

Muñiz, Carlos et al., Estereotipos mediáticos o sociales. Influencia del consumo de televisión en el perjuicio detectado hacia los indígenas mexicanos, Global Media Journal México, V. 7, Núm. 14, 2010, en: https://journals.tdl.org/gmjei/index.php/GMJ_EI/article/view/13/13

Naciones Unidas, Directrices sobre las cuestiones relativas a los pueblos indígenas. Grupo de las Naciones Unidas para el desarrollo, Nueva York, ONU, 2009.

Navarrete Linares, Federico, Pueblos Indígenas de México, México, Ed. Castillo y Programa de las Naciones Unidas para el Desarrollo, 2010.

________________________, Los pueblos indígenas de México, Pueblos indígenas del México contemporáneo, México, CDI, 2008.

OACDH, Convención sobre los Derechos del Niño, Ginebra, Naciones Unidas Derechos Humanos, Oficina del Alto Comisionado para los Derechos Humanos, 2015, en: http://www.ohchr.org/SP/ProfessionalInterest/Pages/CRC.aspx

OIT, Los derechos de los pueblos indígenas y tribales en la práctica, una guía sobre el convenio núm. 169 de la OIT, Ginebra, Organización Internacional del Trabajo, 2009.

Papadópolo, Midori, El nuevo enfoque internacional en materia de derechos de los pueblos indígenas, Guatemala, Universidad Manuel Landívar, 1995.

Segob. Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos. 21ª. Ed., México, Secretaría de Gobernación, 2014.

Tuirán Gutiérrez, Rodolfo, Discurso, en Casillas Muñoz, María de Lourdes y Santini Villar, Laura (Coord.) Reflexiones y experiencias sobre educación superior Intercultural en América Latina y el Caribe. Tercer encuentro regional, México, SEP-CGEIB, 2013.

Vargas Montero, Guadalupe, “La Cosmovisión de los pueblos indígenas”, en Córdova, Rosio (Coord.), Atlas del Patrimonio Natural, Histórico y Cultural de Veracruz, El patrimonio cultural, México, Gob. Del Estado de Veracruz, 2010, T. III.

Ulloa Zláurriz, Teresa et al., Visibilización de la violencia contra las mujeres en los usos y costumbres de las comunidades indígenas. Trabajo etnográfico en los Altos de Chiapas, México, Comisión para prevenir y erradicar la violencia contra las mujeres, 2011.

Publicado

2015-12-23

Como Citar

MAYO NAVARRO, K.; MORALES NOTARIO, J. A.; DE LA CRUZ IZQUIERDO, J. LAS NIÑAS INDÍGENAS EN MÉXICO Y SU DERECHO A LA EDUCACIÓN. Gênero & Direito, [S. l.], v. 4, n. 3, 2015. Disponível em: https://periodicos.ufpb.br/ojs/index.php/ged/article/view/26804. Acesso em: 22 dez. 2024.

Edição

Seção

Povos tradicionais, gênero e inclusão social