MESTRADO PROFISSIONAL: EXPERIÊNCIAS DOCENTES PARA O ENSINO FILOSÓFICO DA FILOSOFIA
DOI:
https://doi.org/10.7443/problemata.v9i3.41675Palavras-chave:
Experiência, Ensino, Filosofia.Resumo
O objetivo desse texto é apresentar duas experiências que incluem pensar o ensino da filosofia a partir da experiência docente de professores da educação básica, que foram supervisores do PIBID e hoje são alunos do PROF-FILO. No primeiro momento, Magnun Luiz de Oliveira apresenta o “ensino menor de filosofia” através da experiência do consultório filosófico, projeto do Subprojeto Filosofia do PIBID da UFRN/Natal. Depois, Sueny Nóbrega Soares de Brito traz “a experiência de si no processo de ensinar e aprender no ensino de filosofia”, que retoma a experiência própria de ensinar filosofia a partir das discussões suscitadas no mestrado.
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