A pós-modernidade, sociedades multiculturais e o aprendizado de língua inglesa

Resumo

Reflete-se sobre o aprendizado de outro idioma, em especial da língua inglesa, em sociedades multiculturais que vivem tempos pós-modernos concernentes a uma sociedade em rede. Apresentam-se os estudos de Cultura e Sociedade dos teóricos Bauman (2013), Castells (2003), Hall (2001), Lévy (1996; 2003) e Lyotard (1991). Apresentam-se ainda os conceitos de tecnologias da informação e comunicação (TIC), bem como de web 2.0, os quais suportam o aprendizado de idiomas na sociedade contemporânea. Exemplifica-se web 2.0 com a comunidade online para o aprendizado de idiomas Busuu, na qual os exercícios escritos são corrigidos por outros usuários da comunidade que são nativos da língua em estudo.

Palavras-chave: Língua Inglesa. Pós-modernidade. Sociedade multicultural. TIC. Web 2.0.