Heteronormatividade e diversidade sexual no espaço escolar: uma análise a partir da série Heartstopper

Resumo

Essa pesquisa objetiva discutir os fenômenos da heteronormatividade e da diversidade sexual no ambiente escolar e suas possíveis implicações nas vivências de estudantes que não se identificam com padrões sociais heteronormativos impostos pela sociedade, tendo como objeto de análise a série Heartstopper. Optou-se por uma abordagem qualitativa na pesquisa, adotando-se o procedimento de revisão bibliográfica, além da análise e levantamento dos oito episódios da primeira temporada da série. Notamos que os achados enunciados na série revelam como a adolescência é um lugar de descobertas, principalmente no que tange a sexualidade. Considerando que o ambiente escolar é o local onde esses jovens passam parte de seu dia, as escolas devem ser pensadas como um espaço educativo e inclusivo, onde deve-se atuar de maneira crítica, democrática, transformadora e emancipatória, tendo a diversidade não apenas como uma resultância, mas sim como um direito.