Desfazendo a problemática conceitual entre ERE, EaD e TDIC

Resumo

Este trabalho parte da seguinte questão norteadora: Educação a Distância (EAD)/Ensino a Distância (EaD), Ensino Remoto Emergencial e Tecnologias Digitais de Informação e Comunicação (TDIC) podem ser vistos como sinônimos? Diante desse contexto, este artigo tem como objetivo geral analisar os conceitos de EAD/EaD, ERE e TDIC com vistas a discutir o entendimento controverso dos termos (in)compreendidos pelo senso comum. Quanto aos aspectos metodológicos, este estudo é resultado de uma pesquisa bibliográfica e revisão sistemática de literatura. Concluímos, portanto, que elucidar os termos EAD/EaD, ERE e TDIC é substancial para o entendimento adequado à utilização conforme o contexto. Além disso, demonstrar as contribuições das TDIC no processo de ensino e aprendizagem reside em apontar novos rumos à educação levando em consideração as consecutivas mudanças que o ambiente educativo tem enfrentado.