‘POR LA LUZ DE TUS OJOS’:
UNA AUTOETNOGRAFÍA PERSPECTIVISTA SOBRE LA DISCAPACIDAD Y EL APRENDIZAJE PERCEPTIVO
Resumen
Este artículo presenta algunos resultados de los diálogos que vengo realizando entre la Antropología de la Educación (especialmente en el ámbito de una antropología del aprendizaje) y la Antropología de la Percepción, con el objetivo de comprender cómo se configura la percepción visual en personas con nistagmo y visión monocular. En esta autoetnografía reflexiono sobre mi experiencia como persona con discapacidad visual, analizando la percepción desde una perspectiva ecológica y fenomenológica como proceso educativo de aprendizaje situacional del estar en el mundo. El análisis sobre discapacidad y percepción que pretendo realizar dialoga con la noción de discapacidad como forma de vida (Diniz, 2007; Mello, 2019) y con el perspectivismo de Viveiros de Castro (2018), proponiendo un enfoque que invierte en entendiendo la diferencia como una forma de vida pensada por la discapacidad.
PALABRAS CLAVE:
Percepción. Autoetnografía. Perspectivismo. Aprendizaje.
IMAGEN: Fotografía de los ojos de la autora. Autora: Ceres Karam Brum (2023).
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