HEIDEGGER E HERMENÊUTICA - DO ARGUMENTO E DO CONSENSO NO COTIDIANO

Wellington Amâncio Da Silva

doi:10.7443/23314

Autores

Wellington Amâncio Da Silva Universidade do Estado da Bahia – UNEB Programa de Pós-Graduação em Ecologia Humana - PPGEcoH/UNEB Universidade Federal de Alagoas - UFAL Grupo de Pesquisa “Ecologia Humana” – UNEB/CNPq

DOI:

https://doi.org/10.7443/23314

Palavras-chave:

hermenêutica, linguagem, existência.

Resumo

O objetivo desse trabalho é discutir introdutoriamente as possibilidades da linguagem no cotidiano. Isso se deu através de uma abordagem a partir de alguns tópicos de Sein und Zeit, portanto hermenêutica existencial a partir do animal político (ὁ ἄνθρωπος φύσει πολιτικὸν ζῷον) de Aristóteles, bem como do primado deste animal “capacitado de palavra” (ζῷον λόγον ἔχον). Assim sendo, observar-se-á o conceito de argumento e consenso, bem como das possibilidades do logos - enquanto uma “faculdade” que corrobora para a sua própria ontologia, compartilhadas nos contextos do mundo cotidiano. Por fim, o contexto em que este texto se desenvolve é o de uma ontologia política inerentes aos sujeitos da linguagem e do conhecimento no momento mesmo das suas interações.

[doi:http://dx.doi.org/10.7443/problemata.v6i2.23314]

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Biografia do Autor

Wellington Amâncio Da Silva, Universidade do Estado da Bahia – UNEB Programa de Pós-Graduação em Ecologia Humana - PPGEcoH/UNEB Universidade Federal de Alagoas - UFAL Grupo de Pesquisa “Ecologia Humana” – UNEB/CNPq

Wellington Amâncio da Silva licenciou-se em Pedagogia (2013), com habilitação em Docência e Gestão de Processos Educativos, pela Universidade do Estado da Bahia - UNEB. Especialista em Ensino de Filosofia (2014) - UCAM. Mestrando em Ecologia Humana (UNEB/PPGEcoH), com pesquisa em grupos quilombolas e estando vinculado ao Grupo de Pesquisa Ecologia Humana (CNPq). Tem experiência na área de Educação, com ênfase nas Representações Sociais da Docência. Tem experiência em Ensino de Filosofia e Sociologia. É vinculado ao grupo de pesquisa: Memória, Identidade, Territorialidade, Educação do/no Campo e Espaços de Sociabilidade - UNEB, pesquisa as representações e os discurso sobre o Sertão, semiárido,Nordeste, povos tradicionais, sob enfoque da Etnometodologia (Garfinkel) e da Pedagogia Crítica (Henry Giroux & Peter Mclaren). Desenvolve estudos em Filosofia da Linguagem (Dilthey, Heidegger, Wittgenstein, Derrida), Discurso e poder (Foucault), Fenomenologia da Geografia (Dardel, Tuan, Relph, Husserl, Bachelard) e Etnometodologia (Garfinkel).

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