O Ensino Religioso e a nova Base Nacional Comum Curricular

Autores

  • Mauro Rocha Baptista (UEMG) Universidade do Estado de Minas Gerais

DOI:

https://doi.org/10.22478/ufpb.1982-6605.2019v16n1.41153

Resumo

Com este artigo procuramos descrever os desenvolvimentos legislativos que levaram à proposta de atuação desenvolvida junto à Escola Estadual Adelaide Bias Fortes. Primeiramente abordando a intenção constitucional de um Ensino Religioso como disciplina obrigatória, mas de matrícula facultativa, para entender a sua presença em um estado laico, aprofundando essa relação para pensar os limites de uma prática confessional em oposição a uma ação mais influenciada pela(s) Ciência(s) da(s) Religião(ões). Metodologia fundamental para compreender os conhecimentos que fundamentam a nova Base Nacional Comum Curricular. Por fim, essa nova tendência é usada para repensar as práticas desenvolvidas na escola em 2017 e propostas para 2018.

Downloads

Não há dados estatísticos.

Biografia do Autor

Mauro Rocha Baptista (UEMG), Universidade do Estado de Minas Gerais

possui graduação em Filosofia pela Universidade Federal de São João del Rei (2000), mestrado (2005) e doutorado (2009) em Ciência da Religião / Filosofia da Religião pela Universidade Federal de Juiz de Fora. Atualmente é professor vinculado ao Departamento de Ciências Humanas da Universidade do Estado de Minas Gerais - Campus Barbacena onde é pesquisador do Núcleo de Pesquisa "Educação: Subjetividade e Sociedade". Tem experiência nas áreas de Filosofia da Religião, Filosofia Política, Ética e Educação, atuando principalmente na linha tênue entre Filosofia e Literatura com temáticas voltadas para a análise da religiosidade, da política e do messianismo e seus desdobramentos nas concepções de ética e experiência de autores como Franz Kafka, Walter Benjamin e Giorgio Agamben.

Downloads

Publicado

2019-12-28

Como Citar

(UEMG), M. R. B. O Ensino Religioso e a nova Base Nacional Comum Curricular. Religare, [S. l.], v. 16, n. 1, p. p.228–263, 2019. DOI: 10.22478/ufpb.1982-6605.2019v16n1.41153. Disponível em: https://periodicos.ufpb.br/ojs2/index.php/religare/article/view/41153. Acesso em: 22 dez. 2024.

Edição

v. 16 n. 1 (2019): DOSSIÊ FUNDAMENTALISMO RELIGIOSO, POLÍTICA E LAICIDADE II

Seção

Artigos livres

Licença

O(s) autor(es) do trabalho citado se compromete(m) a cumprir o que segue:

- Todos os autores participaram do trabalho e responsabilizam-se publicamente por ele.

- Os autores afirmam que este trabalho é de sua autoria e que assumem integral responsabilidade diante de terceiros, quer de natureza moral ou patrimonial, em razão de seu conteúdo, declarando desde já, que a obra a ser entregue é original, e que não infringe quaisquer direitos de propriedade intelectual de terceiros.

- O(s) autor(es) concordam em ceder os direitos autorais do artigo à Revista Religare, e concedem permissão para reproduzir, comercializar, editar e publicar o referido artigo online e/ou impresso no site do periódico.

- Também os autores que publicam nesta revista concordam conceder a Cessão de Direito da primeira publicação à revista, licenciado sob a Creative Commons Attribution License que permite o compartilhamento do trabalho com reconhecimento da autoria.

- Autores têm permissão e são estimulados a citar e distribuir seu trabalho (ex.: em repositórios institucionais, página pessoal, trabalhos científicos, etc) desde que citada a fonte (referência), já que isso pode gerar produtividade para os autores, bem como aumentar o impacto e a citação do trabalho publicado.