O USO DAS TECNOLOGIAS NA EDUCAÇÃO BÁSICA: UMA PESQUISA COM PROFESSORES E DIRETORES

Auteurs

  • Luci Mendes BONINI
  • Paulo Henrique Ansaldi
  • Laila Abi Chedid
  • Jorge Covac
  • Katia Cilene Melo Franco
  • Edilson Geraldo Almeida
  • Igor Lazaneo
  • Siberia Regina Carvalho

Résumé

Este trabalho e resultado de uma pesquisa  realizada pelos alunos do Curso de mestrado em Educação, Linguagens e Tecnologias da Universidade Braz Cubas. O objetivo desta pesquisa foi identificar e avaliar o uso das tecnologias nas escolas de Educação Básica. Foram descobertas algumas variáveis: o perfil do professor, o conceito de tecnologia destes professores, a utilizarão da tecnologia na sala de aula e os desafios enfrentados pelos professores ante as novas tecnologias.

Téléchargements

Les données relatives au téléchargement ne sont pas encore disponibles.

Comment citer

BONINI, L. M., Ansaldi, P. H., Chedid, L. A., Covac, J., Franco, K. C. M., Almeida, E. G., … Carvalho, S. R. (2013). O USO DAS TECNOLOGIAS NA EDUCAÇÃO BÁSICA: UMA PESQUISA COM PROFESSORES E DIRETORES. Acta Semiotica Et Lingvistica. Consulté à l’adresse https://periodicos.ufpb.br/index.php/actas/article/view/17090

Numéro

v. 9, n. 1 (2002)

Rubrique

ARTIGOS

Licence

Declaração de Direito Autoral

Os artigos submetidos a revista Acta Semiotica et Lingvistica estão licenciados conforme CC BY. Para mais informações sobre essa forma de licenciamento, consulte: http://creativecommons.org/licenses/by/4.0

A disponibilização é gratuita na Internet, para que os usuários possam ler, fazer download, copiar, distribuir, imprimir, pesquisar ou referenciar o texto integral dos documentos, processá-los para indexação, utilizá-los como dados de entrada de programas para softwares, ou usá-los para qualquer outro propósito legal, sem barreira financeira, legal ou técnica.

1) Autores mantém os direitos autorais e concedem à revista o direito de primeira publicação, com o trabalho simultaneamente licenciado sob a Licença Creative Commons Attribution que permite o compartilhamento do trabalho com reconhecimento da autoria e publicação inicial nesta revista.

2) Autores têm autorização para assumir contratos adicionais separadamente, para distribuição não-exclusiva da versão do trabalho publicada nesta revista (ex.: publicar em repositório institucional ou como capítulo de livro), com reconhecimento de autoria e publicação inicial nesta revista.

3) Autores têm permissão para publicar e distribuir seu trabalho online (ex.: em repositórios institucionais ou na sua página pessoal) a qualquer ponto antes ou durante o processo editorial, já que isso pode gerar alterações produtivas, bem como aumentar o impacto e a citação do trabalho publicado.