EVALUATING THE COMMUNICABILITY IN MULTI-PLATFORM DIGITAL PUBLICATIONS: case study "Cascaes no MArquE"
DOI:
https://doi.org/10.22478/ufpb.2359-375X.2017v4n2.40096Keywords:
Mobile journalism, Interactivity, Digital publishing, Convergence, Design.Abstract
This article analyzes the communicability in multiplatform digital publications through the study of the "Cascaes no MarquE" case, produced by the authors to tell stories of the folklorist Franklin Cascaes and connect them with works of the researcher currently in the Museum of Archeology and Ethnology (MarquE), Federal University of Santa Catarina. In order to verify the effectiveness of the interactive processes, an evaluability assessment of communicability was conducted, applied to 26 students of an elementary school in Florianópolis to evaluate the user experience while browsing the digital publication. The results identified 13 disruptions, that is, difficulties in understanding or performing the six tasks proposed for the analysis. The success rate, however, was 75.62% of the total, suggesting ease of interaction between the selected audience and Interactive Digital Publications, which can strengthen it as a format applied to Education.Downloads
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