Educação bibliotecária antirracista?

um estudo do curso de biblioteconomia da Universidade Federal de Rondônia

Autores

  • Cleudilene Costa da Cruz Universidade Federal de Rondônia (UNIR)
  • Franciéle Carneiro Garcês-da-Silva Universidade Federal do Pará (UFPA)

Resumo

Como a grade curricular do curso de Biblioteconomia da Universidade Federal de Rondônia reflete seu compromisso com a educação antirracista? Esta é a pergunta que direciona esta investigação, cujo objetivo é examinar a grade curricular do curso de Biblioteconomia da Universidade de Rondônia com vistas a identificar se há componentes curriculares que abordem e incentivem a educação bibliotecária antirracista. No que concerne aos procedimentos metodológicos, esta é uma pesquisa de natureza básica, de cunho bibliográfico e documental. Da análise das 57 disciplinas, identificamos a ausência de disciplina específica sobre o tema, somente com duas delas com tópicos sobre direitos humanos, relações de gênero e étnico-raciais e história e cultura afro-brasileira, africana e indígena. Apesar dessa lacuna, existem abordagens pontuais de docentes e as inserções de bibliografias que podem ser consideradas antirracistas no currículo, sobretudo na disciplina de Fundamentos de Biblioteconomia e Ciência da Informação. Considera-se que aplicação da educação antirracista no curso depende do compromisso docente com a pauta antirracista para sua implantação.

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Biografia do Autor

Cleudilene Costa da Cruz, Universidade Federal de Rondônia (UNIR)

Graduada em Biblioteconomia, pela Universidade Federal de Rondônia. Integra o Oríkì-BiCi: Estudos Informacionais Negro-Africanos, Afrodiaspóricos, Antirracistas, Interseccionais e Anti-epistemicidas na Amazônia, da Universidade Federal do Pará.

Franciéle Carneiro Garcês-da-Silva, Universidade Federal do Pará (UFPA)

Bibliotecária negra, professora e doutora em Ciência da Informação pela Universidade Federal de Minas Gerais. Professora Adjunta na Faculdade de Biblioteconomia e Ciência da Informação, da Universidade Federal do Pará (FABIB-UFPA). Professora Permanente do Programa de Pós-Graduação em Ciência da Informação, da Universidade Federaldo Pará (PPGCI-UFPA) e Professora Colaboradora do Programa de Pós-Graduação em Gestão da Informação, da Universidade do Estado de Santa Catarina (PPGInfo/UDESC). Idealizadora e gestora do Quilombo Intelectual. Coordenadora do Selo Nyota. Líder do Grupo de Pesquisa "Oríkì-BiCi: Estudos Informacionais Negro-Africanos, Afrodiaspóricos, Antirracistas, Interseccionais e Anti-epistemicidas na Amazônia" e vice-líder do "Núcleo de Estudos e Pesquisas sobre Recursos, Serviços e Práxis Informacionais" (NERSI-UFMG). 

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Publicado

2026-10-14

Como Citar

Costa da Cruz, C., & Carneiro Garcês-da-Silva, F. (2026). Educação bibliotecária antirracista? : um estudo do curso de biblioteconomia da Universidade Federal de Rondônia. Biblionline, 22(3), 60–71. Recuperado de https://periodicos.ufpb.br/index.php/biblio/article/view/79836

Edição

v. 22 n. 3 (2026): Biblionline

Seção

RELATOS DE PESQUISA

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