VOZES EM EXTENSÃO NO ENSINO MÉDIO PÚBLICO DE IGUATU/CE

Desafios e potencialidades da Educação em Direitos Humanos na formação de novas cidadanias

Autores

Moádylla Gabriella Sobreira de Oliveira Universidade Regional do Cariri (URCA) https://orcid.org/0009-0009-8343-2506
Maria Eugênia Melo de Lavor Universidade Regional do Cariri (URCA) https://orcid.org/0009-0004-9633-3551
Mariana Lacerda Cervantes de Carvalho Universidade Regional do Cariri (URCA) https://orcid.org/0009-0004-2185-810X
Fernando Menezes Lima Universidade Regional do Cariri (URCA) https://orcid.org/0000-0002-2273-4879

DOI:

https://doi.org/10.22478/ufpb.1887-8214.2025v3n2.76410

Palavras-chave:

derechos humanos, extensión universitaria, educación

Resumo

A história dos Direitos Humanos é forjada por lutas que os estabeleceram como garantias fundamentais. A educação em Direitos Humanos (EDH) é vital para formar cidadãos conscientes, especialmente onde direitos são vulneráveis. O Projeto Popular em Direitos Humanos, em Iguatu/CE, revela a precariedade local, com relatos de alunos que evidenciam a fragilidade da concretização desses direitos. A prática extensionista, ao dar voz a grupos marginalizados, permite à universidade aprender com as comunidades e empoderar cidadãos. A EDH atua como resistência contra estruturas de opressão, assegurando que o conhecimento dos direitos impeça retrocessos. O estudo, de caráter exploratório e histórico-conceitual, analisa desafios e potencialidades da extensão em Direitos Humanos, visando a edificação de novas cidadanias. A questão central é como a EDH pode promover conscientização, empoderamento e transformação social em Iguatu/CE, frente à discrepância entre teoria e prática dos direitos fundamentais.

Palavras-chave: Direitos Humanos; Extensão universitária; Educação.

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Biografia do Autor

Moádylla Gabriella Sobreira de Oliveira, Universidade Regional do Cariri (URCA)

Bacharelanda em Direito pela Universidade Regional do Cariri (URCA). E-mail: moadylla.oliveira@urca.br; Orcid: https://orcid.org/0009-0009-8343-2506.

Maria Eugênia Melo de Lavor, Universidade Regional do Cariri (URCA)

Bacharelanda em Direito pela Universidade Regional do Cariri. E-mail: eugenia.melo@urca.br; ORCID: https://orcid.org/0009-0004-9633-3551.

Mariana Lacerda Cervantes de Carvalho, Universidade Regional do Cariri (URCA)

Professora Assistente do Curso de Direito da Universidade Regional do Cariri (URCA). Mestra pelo Programa de Pós-Graduação em Direitos Humanos, Cidadania e Políticas Públicas da Universidade Federal da Paraíba (UFPB). E-mail: mariana.carvalho@urca.br; ORCID: https://orcid.org/0009-0004- 2185-810X.

Fernando Menezes Lima, Universidade Regional do Cariri (URCA)

Professor Adjunto do Curso de Direito da Universidade Regional do Cariri (URCA). Doutor em Ciências Jurídicas e Sociais pela Universidad del Museo Social Argentino (UMSA). E-mail: fernando.menezes@urca.br. ORCID: https://orcid.org/0000-0002-2273-4879.