A LEITURA DE UM MUNDO SURDO: UMA PROPOSTA DE INCLUSÃO SOCIAL DO SURDO.

Abstract

Este artigo é resultante do Projeto de Extensão “A Leitura de um Mundo Surdo” e teve como objetivo oferecer aos alunos do curso de Pedagogia da UFPB (que exercem atividade docente em escolas públicas), bem como a funcionários do Centro de Educação da UFPB, um curso básico de Língua Brasileira de Sinais – LIBRAS. Com o referido curso pode-se proporcionar um conhecimento introdutório de LIBRAS aos participantes, além de reflexões sobre os saberes teórico – metodológicos necessários ao desenvolvimento da prática docente com alunos surdos incluídos em classes comuns. O papel da língua na constituição do sujeito e da Libras, enquanto língua natural do surdo, é entendida no projeto como o principal instrumento de acesso de um indivíduo aos bens sociais e culturais, nesse sentido, cabe aos educadores adquirir o conhecimento de Libras a fim de garantir o processo de inclusão do surdo na sociedade.