ATUAÇÃO DE PALHAÇOS/PALHAÇAS COM CRIANÇAS AUTISTAS:
UMA PROPOSTA DE FORMAÇÃO ARTÍSTICA
DOI:
https://doi.org/10.22478/ufpb.2177-8841.2022v13n2.65094Resumen
Este artigo aborda a linguagem do/a palhaço/a e da experiência relacional com pré-adolescentes e adolescentes autistas, tendo como perspectiva a inclusão social destes últimos, a partir da premissa de que o/a palhaço/a, que atua com pré-adolescentes e adolescentes autistas, reforçado em sua essência transgressora e subversiva, intensifica vias de comunicação e expressão, assim como o impulso relacional das pessoas dentro do espectro autista. O encontro entre eles potencializa e reconhece o caráter identitário desta neurodivergência.
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Publicado
2022-12-10
Cómo citar
MUÑOZ, Cristiane Menezes. ATUAÇÃO DE PALHAÇOS/PALHAÇAS COM CRIANÇAS AUTISTAS: : UMA PROPOSTA DE FORMAÇÃO ARTÍSTICA. MORINGA - Artes do Espetáculo, [S. l.], v. 13, n. 2, 2022. DOI: 10.22478/ufpb.2177-8841.2022v13n2.65094. Disponível em: https://periodicos.ufpb.br/index.php/moringa/article/view/65094. Acesso em: 7 jun. 2026.
Número
Sección
Pedagogias Periféricas
Licencia
Derechos de autor 2022 MORINGA - Artes do Espetáculo
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