Aprendendo com o uso de softwares educativos para ativar inteligências múltiplas (IM)

  • Geórgia Geogletti Cordeiro Dantas
  • Mirian de Albuquerque Aquino
Palavras-chave: Uso de Softwares educativos, Ativação de inteligências múltiplas, Formação de aprendente

Resumo

O texto analisa o uso de softwares educativos na ativação de inteligências múltiplas como uma das alternativas às metodologias tradicionais de ensino e aprendizagem. Os softwares educativos podem possibilitar a interação dos aprendentes, encorajando-os a cooperação entre si, tornando possível a consolidação de uma aprendizagem colaborativa e a realização de atividades extra-sala de aula. As falas dos sujeitos e os posicionamentos dos aprendentes permitiram concluir, com base na teoria das Inteligências Múltiplas e na abordagem metodológica construtivista, que o uso de softwares educativos pode ativar habilidades, acentuar mais o desenvolvimento de certas inteligências, variando sua combinação de indivíduo para indivíduo. Acesso ao texto completo (PDF)
Publicado
2008-01-18
Seção
Resumos de artigos científicos