Educação continuada como parte da formação do profissional bibliotecário: uma ação estruturante
DOI:
https://doi.org/10.22478/ufpb.1981-0695.2006v1n2.8338Palavras-chave:
Educação continuada, Formação profissional, BibliotecárioResumo
Enfoca a educação continuada e a sua relação com a formação profissional do bibliotecário. Seu objetivo é refletir como integrar a capacitação contínua à formação desse profissional no contexto brasileiro. Pois, aspectos de ordem teórico-práticos apontam para a necessidade de maior incorporação de procedimentos metodológicos no fazer bibliotecário. Isto se dá em função de que as operações empíricas têm se tornado insuficientes para garantir a qualidade da informação gerada no âmbito de sistemas de informação. Assim, com base em ações-reflexões a partir desse contexto, identificou-se que necessário se faz adotar programas que possibilitem a capacitação desse profissional na formação-em-serviço, para melhor qualificar o processo de geração, transferência e uso da informação. Acesso ao texto completo (PDF)Downloads
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Publicado
2007-01-17
Como Citar
Medeiros, R. (2007). Educação continuada como parte da formação do profissional bibliotecário: uma ação estruturante. Pesquisa Brasileira Em Ciência Da Informação E Biblioteconomia, 1(2). https://doi.org/10.22478/ufpb.1981-0695.2006v1n2.8338
Edição
Seção
Resumos de artigos científicos




