A leitura como prática cotidiana e motivacional: da infância ao crescimento intelectual e discernimento crítico

Autores

Marcus Vinícius Machado dos Santos

DOI:

https://doi.org/10.22478/ufpb.1981-0695.2006v1n2.8380

Palavras-chave:

Leitura, Leitura - motivação, Leitor crítico.

Resumo

Este artigo aborda a leitura, como motivação ao crescimento intelectual, considerando a vida da criança na família e na escola até o seu desenvolvimento crítico. A responsabilidade de pais e professores é essencial nesse processo de leitura. Acesso ao texto completo (PDF)

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Publicado

2007-01-17

Como Citar

Santos, M. V. M. dos. (2007). A leitura como prática cotidiana e motivacional: da infância ao crescimento intelectual e discernimento crítico. Pesquisa Brasileira Em Ciência Da Informação E Biblioteconomia, 1(2). https://doi.org/10.22478/ufpb.1981-0695.2006v1n2.8380

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Edição

Vol. 1, No 2 (2006)

Seção

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